domingo, noviembre 29, 2020

TRABAJAR CON FORMAS

 Nombre de la materia: Tecnología de la Información y la comunicación

Semestre 1o.

Objetivo de la clase.

1.- APRENDER A UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS CONTENIDAS EN LAS PESTAÑA INSERTAR EN LA OPCIÓN FORMAS.



1.- ELABORE UNA PRESENTACION EN BLANCO EN POWER POINT Y REALICE UN DIBUJO A TRAVES DE LA OPCION DE INSERTAR FORMAS.

INICIE POWER POINT,     ELEGIR LA PESTAÑA “INSERTAR DESPLIEGUE EL MENU DE FORMAS HAGA  CLIC EN LA PEQUEÑA FLECHA PARA VER LAS OPCIONES.

1 .- EN UNA DIAPOSITIVA EN BLANCO REALICE EL SIGUIENTE DIBUJO, UTILICE CUADROS, CIRCULOS  Y ESTRELLAS PARA ELABORARLO.

 



 2 .- EN UNA NUEVA DIAPOSITIVA EN BLANCO REALICE EL SIGUIENTE DIBUJO, UTILICE CUADROS DE LAS  HERRAMIENTAS DE LA OPCION FORMAS PARA CREARLO.

 


 

3 .- EN UNA NUEVA DIAPOSITIVA EN BLANCO REALICE EL SIGUIENTE DIBUJO, UTILICE TRIANGULOS DE LAS  HERRAMIENTAS DE LA OPCION FORMAS PARA CREARLO.

 


 

8.-  Guardar el documento con el nombre Ejercicio 5 y su nombre

            Ejemplo: Ejercicio 5  Escobar  Gálvez  Fredy  Alberto

 

9.- Su trabajo debe iniciar con una presentación, que contendrá los siguientes datos:

            Nombre de la escuela, Nombre de la materia, Nombre del trabajo, nombre del alumno, Grupo, Turno, Especialidad, correo personal del alumno, teléfono.

 

10.- La entrega de los trabajos se realizara en la plataforma de Classroom Google por lo tanto se anexa a continuación los siguientes códigos de clase: 

 

Grupo A Matutino: l332zfv

Grupo B Matutino: bkuwbu5

Grupo C Matutino: n5l4d3e

Grupo A Vespertino: 3jfcifd

Grupo B Vespertino: ty3x5sm

Grupo C Vespertino: j2ykm33

 

 

domingo, noviembre 22, 2020

TRABAJAR CON GRAFICAS

 


TRABAJAR CON GRAFICAS

 

Nombre de la materia: Tecnología de la Información y la comunicación

Semestre 1o.

Objetivo de la clase.

1.- elaborar  una presentación en power point y explique el índice de reprobación de las diferentes materias que está cursando  a través de la  ficha (insertar), (grafico). Invente los datos.



Inicie power point,         elegir la pestaña (insertar), después despliegue el menú de gráficos haciendo clic en el  icono GRAFICOS




2.- EN LA SIGUIENTE DISPOSITIVA GRAFIQUE  EL  NOMBRE  DE  LAS  ESPECIALIDADES (CONTABILIDAD, ENFERMERIA, OFIMATICA, PROGRAMACION, E INDIQUE CUAL ES EL GRADO DE SU PREFERENCIA  EN CADA UNA DE ELLAS.


                                 


         

 

 

3.- EN LA SIGUIENTE DISPOSITIVA  GRAFIQUE  EL  NOMBRE  DE  LAS  MATERIAS (TICS, INGLES, MATEMATICAS, LECTURA, E INDIQUE CUAL ES EL GRADO DE SU PREFERENCIA DE CADA UNA DE ESTAS MATERIAS.

 



 Guardar la diapositiva  con el nombre Ejercicio 7 y su nombre

            Ejemplo: Ejercicio 7 Escobar Gálvez Fredy Alberto

 

 Su trabajo debe iniciar con una presentación, que contendrá los siguientes datos:

            Nombre de la escuela, Nombre de la materia, Nombre del trabajo, nombre del alumno, Grupo, Turno, Especialidad, correo personal del alumno, teléfono.

 

La entrega de los trabajos se realizara en la plataforma de Classroom Google por lo tanto se anexa a continuación los siguientes códigos de clase: 

 

Grupo A Matutino: l332zfv

Grupo B Matutino: bkuwbu5

Grupo C Matutino: n5l4d3e

Grupo A Vespertino: 3jfcifd

Grupo B Vespertino: ty3x5sm

Grupo C Vespertino: j2ykm33

 

 

 

domingo, noviembre 15, 2020

TRABAJAR CON ORGANIGRAMAS.

 


TRABAJAR CON ORGANIGRAMAS

 

Nombre de la materia: Tecnología de la Información y la Comunicación.

Semestre 1º.

 

Objetivo de la clase.

1.- ELABORAR  UNA DIAPOSITIVA EN LA CUAL DISEÑARA  UN DIAGRAMA CON  LAS ESPECIALIDADES CON QUE CUENTA LA ESCUELA. (UTILICE  EL TIPO DE LETRA ARIAL ROUNDED MT BOLD PARA EL DISGRAMA)



2.- ELABORE UNA DIAPOSITIVA EN LA CUAL DISEÑARA EL ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA. (DIRECTOR), (SUBDIRECTOR), (PLANEACION), (SERV. DOCENTES), (CONTROL ESCOLAR), (SERV. ESCOLARES), (SERV. ADMINISTRATIVOS), (SERV. FINANCIEROS).

 



3.- ELABORE UNA DIAPOSITIVA EN LA CUAL DISEÑARA  LOS TALLERES  DE LA ESCUELA. (CONTABILIDAD), (ENFERMERIA), (LABORATORIO I ), (LABORATORIO 2 ), (LABORATORIO DE QUIMICA),



 

 

  Guardar la diapositiva  con el nombre Ejercicio8 y su nombre

            Ejemplo: Ejercicio8 Escobar Gálvez Fredy Alberto

 

 Su trabajo debe iniciar con una presentación, que c ontendrá los siguientes datos:

            Nombre de la escuela, Nombre de la materia, Nombre del trabajo, nombre del alumno, Grupo, Turno, Especialidad, correo personal del alumno, teléfono.

 

La entrega de los trabajos se realizara en la plataforma de Classroom Google por lo tanto se anexa a continuación los siguientes códigos de clase: 

 

Grupo A Matutino: l332zfv

Grupo B Matutino: bkuwbu5

Grupo C Matutino: n5l4d3e

Grupo A Vespertino: 3jfcifd

Grupo B Vespertino: ty3x5sm

Grupo C Vespertino: j2ykm33

 

 

domingo, noviembre 08, 2020

Hacker y cracker

 Nombre de la materia: Tecnología de la Información y la Comunicación.

Semestre 1º.

 

Objetivo de la clase.

Que el alumno conozca  la diferencia entre cracker y hacker y además pueda modificar el formato de un texto, utilizando todas las herramientas que se encuentran en la pestaña INICIO el grupo FUENTE Y PARRAFO de la barra de herramientas de Word.

 

FORMATO DE TEXTO.

 

 

Conozca las diferencias entre hacker y cracker

 

Mucha gente confunde ambos términos que, aunque relacionados con el mundo de la informática, definen características diferentes.

 

Cuando hablamos de una persona que aprovecha sus grandes conocimientos informáticos para aprovecharse de los sistemas ajenos, adentrándose en ellos y obteniendo información, así como realizando daños, muchas veces le llamamos “hacker”, cuando en realidad nos estamos refiriendo a un “cracker”.

CRACKER

Como decimos, un cracker es una persona con un nivel profesional en sistemas operativos, programación, redes de ordenadores, etc. pero que utiliza estos conocimientos para violar la seguridad de un sistema informático de manera ilegal.

HACKER

En cambio, un hacker también posee elevados conocimientos sobre el tema pero su trabajo es totalmente legal, por lo tanto, está desarrollado con el permiso del propietario del sistema.

 

 

INSTRUCCIONES

 

1.- Centrar el título, cambiar el tamaño a 20 Ptos, Calisto MT. Color rojo.

 

2) Justifique todo el texto, márgenes a 2.5, tamaño de papel carta.

 

3 Al párrafo en el que define a un craker, cámbiele el tipo de fuente por Courier New, tamaño 14, Cursivas,  Interlineado 1.5, Color de la fuente Rojo Oscuro,

4.- Al párrafo en el que define a un craker,  Coloque un borde, utilizando Bordes externos, coloree el fondo de este párrafo utilizando la opción sombreado Anaranjado Énfasis  2, Claro 40%

 

5.- Al párrafo que define un hacker, cambie el tipo de fuente por Bookman Old Style, tamaño 14.

6.- Al párrafo que define un hacker  aplique Interlineado 1.5, Color de la fuente Verde Énfasis 6, Oscuro 25%, Negritas.

 

7.- Investigue significado y definición de  navegador de internet, para que sirve un navegador de internet, funciones  y elementos de un navegador de internet, ejemplos de navegadores de internet. (la investigación debe estar en tipo de fuente Bookman Old Stile 12, cursivas)

 

8.-  Guardar el documento con el nombre Ejercicio8 y su nombre

            Ejemplo: Ejercicio8  Escobar Gálvez Fredy Alberto

 

9.- Su trabajo debe iniciar con una presentación, que contendrá los siguientes datos:

            Nombre de la escuela, Nombre de la materia, Nombre del trabajo, nombre del alumno, Grupo, Turno, Especialidad, correo personal del alumno, teléfono.

 

10.- La entrega de los trabajos se realizara en la plataforma de Classroom Google por lo tanto se anexa a continuación los siguientes códigos de clase: 

 

Grupo A Matutino: l332zfv

Grupo B Matutino: bkuwbu5

Grupo C Matutino: n5l4d3e

Grupo A Vespertino: 3jfcifd

Grupo B Vespertino: ty3x5sm

Grupo C Vespertino: j2ykm33

 

ü  Estudie toda la información enviada para un futuro examen.

 

 

domingo, noviembre 01, 2020

NUMERACION Y VIÑETAS.

 


NUMERACION Y VIÑETAS.

 Nombre de la materia: Tecnología de la Información y la Comunicación.

Semestre 1º.

 

Objetivo de la clase.

Utilizar la numeración y viñetas como una forma de darle un mejor orden y presentación a la información para la entrega de las diferentes tareas dentro del desarrollo de tu especialidad.

 

NUMERACION Y VIÑETAS.

Se podria pensar que la numeración  hay que ponerla directamente a mano, pero que ocurriria  si el número de párrafos a numerar fuese extenso y hubiera que incluir un párrafo nuevo en medio de otros dos, pues habria que volver a numerar todos los párrafos desde el que se acaba de insertar.

Pero existe una funcion en el procesador, que como siempre, simplifica las cosas, en la  pestaña inicio, en la sección  parrafo, se encuentra la opción para viñetas y numeracion, en la opción numeracion permite establecer la numeración de los párrafos de forma ordenada.

Así, si se quiere insertar un  nuevo párrafo en medio, automáticamente se actualizaría la numeración y cada parrafo tendría la que le corresponde, Cada vez que se pulse un salto de linea, o la tecla enter aparecerá automáticamente un número de párrafo. Esto es lo que se conoce como lista ordenada.

En esta misma pestaña se presenta otro boton llamado viñetas y al pulsarlo aparece una viñeta ¿Dónde se puede cambiar el formato de la viñeta?  Toda posibilidad que ofrece el procesador hay que buscarla por medio de los menus.  Asi que al acceder a dicha opción saldra un cuadro de dialogo en el cual se pueden escoger los diferentes estilos de viñetas que contiene el procesador.

Para buscar otras imagenes para viñetas, seleccione los parrafos a los que le quiere aplicar dicha viñeta, haga clic en la pequeña fecha de la opción viñetas, se desplegara un menu con las siguientes opciones “Definir nueva viñeta” haga clic en “Imagen” de la lista que aparece seleccione la que se le indique.

En las listas con viñetas, cada párrafo comienza con un símbolo de viñeta. En las listas numeradas, cada párrafo comienza con una expresión que incluye un número o letra y un separador como, por ejemplo, un punto o un paréntesis. Los números de una lista numerada se actualizan automáticamente cuando se añaden o quitan párrafos. Puede cambiar el tipo de viñeta o el estilo de numeración, el separador, los atributos de fuente y el tipo y la cantidad de espaciado de sangría.

No puede utilizar la herramienta Texto para seleccionar las viñetas o los números de una lista. En su lugar, edite el formato y el espaciado de sangría mediante el cuadro de diálogo Viñetas y numeración, el panel Párrafo o la sección Viñetas y numeración del cuadro de diálogo Estilos de párrafo (si las viñetas o los números forman parte de un estilo).

INSTRUCCIONES:

1.- Al  título aplíquele el estilo llamado cita destacada de 20 puntos, centrado.

2.- A todo el documento, corrija ortografía y errores,

3.- Aplique un encabezado de página con el nombre completo de la escuela, interlineado a 1.5, tipo de letra Comic Sans MS 12 pts. En cursivas, justifique todo el texto.

4.- Al párrafo 1 y 2 coloque numeración al inicio.

5.- Al párrafo 3, 4 y 5 aplique viñetas la que guste.

6.- Justifique todos los párrafos del documento, Interlineado a 1.5 y márgenes todos a 2.5

7.- Investigue todos los componentes de una computadora y realice una lista numerada con estos elementos. ( Monitor, Teclado, Mouse, Impresora, C.P.U, Tarjeta madre, Tarjeta de video, Tarjeta de sonido, Tarjeta de red, Procesador, Memoria RAM, Memoria ROM, Fuente de poder). Aplique las mimas características a la investigación, Coloque la investigación antes de las instrucciones.

8.-  Guardar el documento con el nombre Ejercicio4 y su nombre

            Ejemplo: Ejercicio4  Escobar Gálvez Fredy Alberto

 

9.- Su trabajo debe iniciar con una presentación, que contendrá los siguientes datos:

            Nombre de la escuela, Nombre de la materia, Nombre del trabajo, nombre del alumno, Grupo, Turno, Especialidad, correo personal del alumno, teléfono.

 

10.- La entrega de los trabajos se realizara en la plataforma de Classroom Google por lo tanto se anexa a continuación los siguientes códigos de clase: 

 

Grupo A Matutino: l332zfv

Grupo B Matutino: bkuwbu5

Grupo C Matutino: n5l4d3e

Grupo A Vespertino: 3jfcifd

Grupo B Vespertino: ty3x5sm

Grupo C Vespertino: j2ykm33

 

ü  Estudie toda la información enviada para un futuro examen.